EXERCÍCIO DESENHO DAS MÃOS

    Achei esse exercício bem mais desafiador que o anterior, acho que pelo fato de estarmos vendo nossa mão em uma posição pouco usual, nosso cérebro nem consegue criar uma imagem própria e, por isso, não temos outra escolha se não analisar bastante e tentar reproduzir isso. Dessa vez acho que observei bem mais o objeto em si e tentei desenhar mais o contorno geral da mão e não muito os detalhes. Ainda posso desenhar mais às cegas, sempre que chega a hora do exercício acabo me preocupando bastante com a estética final. Olhando para o trabalho agora, mudaria minha nota final para um  9, acho que está bem melhor do que eu esperava.

 

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

APRESENTAÇÃO

Imagem
 Oioi, eu sou a Ana Carolina, mas podem me chamar de Carol, tenho 18 anos e sou aqui de BH.         Eu me considero uma pessoa bem artística, adoro desenhar, pintar com aquarela e guache, fazer crochê, fazer algumas peças de cerâmica fria e, principalmente, dançar. Eu faço ballet clássico desde pequenininha, contemporâneo e jazz. Também faço danças folclóricas no Sarandeiros, grupo da UFMG.     Eu entrei na arquitetura meio que sem muitas expectativas. Durante todo o meu ensino médio eu falava que iria fazer física, mas lá para dezembro comecei a pensar que talvez eu gostasse mais de fazer algo que envolvesse o meu lado artístico e a arquitetura me fisgou. Ainda não sei muito bem o que esperar, mas estou aberta a todas as novas experiências e animada para me descobrir nesse curso!
Leia mais

FICHAMENTO AULA OBJETOS + "ANIMAÇÃO CULTURAL" + "A FICÇÃO COMO CESTA"

Drops objetos Começamos a aula com um curta sobre algumas situações de diálogos, uma delas mostra como ele é uma construção, um processo de aperfeiçoamento e de trocas, outra representa o diálogo como a interação mútua entre os envolvidos, ele pode fluir tranquilamente e se completar, mas também podem ocorrer os casos de falha comunicativa, quando as informações apresentadas começam a colidir entre si. Analisamos algo semelhante a uma linha do tempo que mostrava a evolução dos objetos criados pela humanidade ao longo dos anos, principalmente com o avanço das tecnologias, os quais vão desde a primeira arma no início dos tempos até a estação espacial, por exemplo. Também vimos obras de artistas que reinterpretam objetos já existentes, transformando-os em obras de arte ao retirá-los de seu contexto usual, o que faz com que eles percam a sua função prática, como é o caso de Duchamp. Além disso, percebemos como vários novos designes e conceitos de produtos atuais se inspiram muito em outras...
Leia mais

FICHAMENTO "LIÇÕES DE ARQUITETURA"

A- Domínio público Os conceitos de público e privado não devem ser vistos como dois polos independentes. O individual e o coletivo são noções inter-relacionadas, e não opostos. Alguns espaços podem ser vistos como mais privados ou mais públicos dependendo do grau de acesso, da forma de supervisão, de quem o utiliza e de quem é o responsável. A demarcação territorial, por meio do uso de diferentes materiais, luz e cor, determina os diferentes graus de acesso em um projeto e comunica às pessoas esses tipos de ambientes que são criados. Por exemplo, portas de vidro transparente normalmente são usadas entre dois espaços públicos por permitir uma ambla visibilidade de ambos, já uma porta opaca cria a ideia de que um dos dois ambientes é mais privado. A divisão das responsabilidades em um espaço é determinante para a distinção do caráter de cada ambiente. Alguns espaços podem estimular que cada usuário adicione nele um pouco de sua própria personalidade, o que ajuda a criar um maior senso de...
Leia mais